Everyone is bothered about the short term capital gains than the long term social dividends. This careless attitude of the government and people is playing havoc with the future of India. Almost all the projects are short-sighted. Whether unveiling education policy or environmental safety or rural development, all the proposals are hastily taken decisions. There are not enough of deliberations over the crucial decisions. Imagine the passing of 8 important bills in just seventeen minutes in the Lok Sabha. Following this ‘blind ayes have it syndrome’, the Delhi government has got a mad proposal from vested interests in its backyard to convert fifteen of its schools into shopping malls.

This silly proposal from the Municipal Corporation of Delhi (MCD) is to show its financial position in a better light. Prithviraj Shani, Chairman of the MCD education committee says TOI (2.1.2008, p.6) “We have identified 60 schools that have been lying vacant. A proposal to auction 15 schools has been forwarded to commissioner K.S.Mehra”.

60 of the MCD school campuses are up for sale to see swanky malls and hotels. Out of these sixty school sites, fifteen are already identified and sent for clearance from the government. In Delhi 65% of the primary schools are operated by the MCD with 9 lakh students availing education. Poor and very poor families sent their children to these schools. Another 4 lakh children are not going to school due to extreme poverty and other reasons.

The logic given to the sale proposal of MCD is that the existing sites are lying vacant for a long time. According to the Municipal officials, Delhi population is not keen to avail government education and they have reached upper economic level to send their children to rich private schools. Why the government is not enthusiastic in bringing 4 lakh not school going children? Ashok Nagar school which is 1.5 acres is for sale. But there are 1200 not schooling children in the same area. There are 30,000 children without adequate play fields in and around Ashok Nagar. School campuses in Karanpur 3,158 sqm, 2350sqm Moti Nagar East are declared as spots for sale. These areas too have many not school going children. How can the poor children avail schooling when there is no school? Mere site is not enough. There needs to be a building, teachers, incentives, sanitation and other basic necessities for learning.

This decision of the Delhi government is not surprising. Whoever comes to power they will work for rich and mighty. Poor goes poorer without any care from the government. All the common properties like schools, crematoriums, hospitals, parks are up for the sale. The ministry of railways sold lakhs of its land and projected its budget very good and earned the efficiently working administration. Similarly other ministries are following the trick of selling solid properties to show big liquid cash positions. In the interest to fool the public, the ministries are digging a long grave for the social collapse.

If the existing school lands are unused then convert them into playing grounds or make them old age homes or vocational education training centres but not as shopping malls. It is selling the family silver to buy a fancy toy. The Government of Delhi should learn from the past mistakes and others collapse. More investment in the social capital and increasing the availability of common property will strengthen the society in the long run. Just increasing the revenue without adequate social development is of no use. The early the government understands this truth it is better for the nation’s capital.

Écoles comme mails à Delhi
Automatically translated into French thanks to WorldLingo
Chacun est tracassé au sujet des plus-value à court terme que les dividendes sociaux à long terme. Cette attitude négligente du gouvernement et du peuple joue le ravage avec le futur de l'Inde. Presque tous projets sont myopes. Si la politique d'éducation de dévoilement ou le développement de sûreté ou rural environnemental, toutes propositions sont pris à la hâte des décisions. Il n'y a pas assez de discussions au-dessus des décisions cruciales. Imaginez le dépassement de 8 factures importantes en juste dix-sept minutes dans le Lok Sabha. Après ce `les ayes que sans visibilité l'ont syndrome', le gouvernement de Delhi a une proposition folle des droits acquis dans son arrière-cour pour convertir quinze de ses écoles en centres commerciaux.

Cette proposition idiote de Municipal Corporation de Delhi (MCD) est de montrer sa position financière dans une meilleure lumière. Prithviraj Shani, le Président du comité de l'éducation de MCD dit que TOI (2.1.2008, p.6) « nous ont identifié 60 écoles qui ont été mensonge vide. Une proposition aux écoles de l'enchère 15 a été expédiée au commissaire K.S.Mehra ».

60 des campus d'école de MCD sont vers le haut pour que la vente voie les mails élégants et les hôtels. Hors de ces soixante emplacements d'école, quinze sont déjà identifiés et envoyés le dégagement du gouvernement. À Delhi 65% des écoles primaires sont actionnés par le MCD avec 9 étudiants de lakh se servant de l'éducation. Les pauvres et les familles très pauvres ont envoyé leurs enfants à ces écoles. Encore enfants de 4 lakh ne vont pas à l'école due à la pauvreté extrême et à d'autres raisons.

La logique donnée à la proposition de vente de MCD est que les emplacements existants sont mensonge vide pendant longtemps. Selon les fonctionnaires municipaux, la population de Delhi n'est pas vive pour se servir de l'éducation de gouvernement et ils ont atteint le niveau économique supérieur pour envoyer leurs enfants aux écoles privées riches. Pourquoi le gouvernement enthousiaste en apportant l'école de 4 lakh pas ne va-t-ils pas les enfants ? L'école d'Ashok Nagar qui est de 1.5 acre est en vente. Mais il y a 1200 écoliers dans le même secteur. Il y a 30.000 enfants sans à champs de jeu proportionnés dans et autour d'Ashok Nagar. Instruisez les campus dans Karanpur 3.158 m carré, est de 2350sqm Moti Nagar sont déclarés comme taches à vendre. Ces secteurs font aussi ne pas instruire beaucoup les enfants allants. Comment les pauvres enfants peuvent-ils se servir d'instruire quand il n'y a aucune école ? Le seul emplacement n'est pas assez. Il faut un bâtiment, des professeurs, des incitations, hygiène et d'autres nécessités de base pour l'étude.

Cette décision du gouvernement de Delhi n'étonne pas. Celui qui vient pour les actionner travaillera pour riche et puissant. Les pauvres vont plus pauvres sans n'importe quel soin du gouvernement. Toutes propriétés communes aiment des écoles, crématoriums, hôpitaux, parcs sont en hausse en vente. Le ministère des lakhs vendus par chemins de fer de sa terre et projetés son budget très bon et gagnés l'administration travaillante efficacement. De même d'autres ministères suivent le tour de vendre les propriétés pleines pour montrer de grandes positions d'argent comptant liquides. Dans l'intérêt de duper le public, les ministères creusent une longue tombe pour l'effondrement social.

Si les terres existantes d'école sont inutilisées puis convertissez-les en jouer des raisons ou faites-leur les maisons de vieillesse ou les centres de formation professionnels d'éducation mais pas comme centres commerciaux. Il vend l'argent de famille pour acheter un jouet de fantaisie. Le gouvernement de Delhi devrait apprendre des erreurs passées et d'autres s'effondrent. Plus d'investissement le capitale social et en augmentant la disponibilité de la propriété commune renforcera la société à la longue. Juste l'augmentation du revenu sans à développement social proportionné est inutile. Le tôt le gouvernement comprend cette vérité qu'il est meilleur pour le capital de la nation.

Escuelas como alamedas en Delhi
Automatically translated into Spanish thanks to WorldLingo
Cada uno se incomoda sobre las ganancias sobre el capital a corto plazo que los dividendos sociales a largo plazo. Esta actitud descuidada del gobierno y de la gente está jugando estrago con el futuro de la India. Casi todos los proyectos son miopes. Si la política de la educación de la revelación o el desarrollo ambiental de seguridad o rural, todas las ofertas está tomada precipitado decisiones. No hay bastantes de deliberaciones sobre las decisiones cruciales. Imagine pasar de 8 cuentas importantes en apenas diecisiete minutos en el Lok Sabha. Después de este `que los ayes ocultos lo tienen síndrome', el gobierno de Delhi tiene una oferta enojada de intereses adquiridos en su patio trasero para convertir quince de sus escuelas en alamedas de compras.

Esta oferta tonta de los Municipal Corporation de Delhi (MCD) es demostrar su posición financiera en una luz mejor. Prithviraj Shani, el presidente del Comité de educación de MCD dice que TOI (2.1.2008, p.6) “nosotros han identificado 60 escuelas que han sido mentira vacante. Una oferta a las escuelas de la subasta 15 se ha remitido a la comisión K.S.Mehra”.

60 de los campus de la escuela de MCD están para arriba para que la venta vea alamedas y hoteles swanky. De estos sesenta sitios de la escuela, quince se identifican y se envían ya para la separación del gobierno. En Delhi los 65% de las escuelas primarias son funcionados por el MCD con 9 estudiantes del lakh que sirven la educación. Los pobres y las familias muy pobres enviaron a sus niños a estas escuelas. Otros niños de 4 lakh no van a la escuela debido a la pobreza extrema y a otras razones.

La lógica dada a la oferta de la venta de MCD es que los sitios existentes son mentira vacante durante mucho tiempo. Según los funcionarios municipales, la población de Delhi no es afilada servir la educación del gobierno y han alcanzado el nivel económico superior para enviar a sus niños a las escuelas privadas ricas. ¿Por qué el gobierno entusiástico en traer la escuela de 4 lakh no no van los niños? La escuela de Ashok Nagar que es 1.5 acres está para la venta. Pero hay 1200 niños que no enseñan en la misma área. Hay 30.000 niños sin campos de juego adecuados en y alrededor de Ashok Nagar. Enseñe los campus en Karanpur 3.158 sqm, este de 2350sqm Moti Nagar se declaran como puntos para la venta. Estas áreas hacen también que muchos no enseñen a niños que van. ¿Cómo pueden los niños pobres servir enseñar cuando no hay escuela? El sitio mero no es bastante. Necesita ser un edificio, profesores, incentivos, saneamiento y otras necesidades básicas para aprender.

Esta decisión del gobierno de Delhi no está sorprendiendo. Quienquiera viene accionarlos trabajará para rico y poderoso. Los pobres van más pobres sin ningún cuidado del gobierno. Todas las características comunes tienen gusto de las escuelas, crematorios, hospitales, parques están para arriba para la venta. El ministerio de ferrocarriles vendió lakhs de su tierra y proyectó su presupuesto muy bueno y ganó la administración eficientemente de trabajo. Otros ministerios están siguiendo semejantemente el truco de vender características sólidas para demostrar posiciones de efectivo líquidas grandes. En el interés de engañar al público, los ministerios están cavando un sepulcro largo para el derrumbamiento social.

Si las tierras existentes de la escuela son inusitadas entonces conviértalas en jugar los argumentos o hágales los hogares de la vejez o los centros de entrenamiento vocacionales de la educación pero no como alamedas de compras. Está vendiendo la plata de la familia para comprar un juguete de lujo. El gobierno de Delhi debe aprender de los últimos errores y otros se derrumban. Más inversión en el capital social y el aumento de la disponibilidad de la característica común consolidará a sociedad a largo plazo. Apenas el aumento del rédito sin el desarrollo social adecuado es inútil. El temprano el gobierno entiende esta verdad que es mejor para el capital de la nación.

Scuole come centri commerciali a Delhi
Automatically translated into Italian thanks to WorldLingo
Tutto è importunato circa i guadagni in conto capitale di breve durata che i dividendi sociali di lunga durata. Questo atteggiamento trascurato del governo e della gente sta giocando il havoc con il futuro dell'India. Quasi tutti i progetti sono miopi. Se la politica di formazione di rivelazione o lo sviluppo rurale ambientale o di sicurezza, tutte le proposte è preso frettolosamente le decisioni. Ci non sono abbastanza delle discussioni sopra le decisioni cruciali. Immagini passare di 8 fatture importanti in appena diciassette minuti nel Lok Sabha. A seguito di questo `che i ayes ciechi lo hanno sindrome', il governo de Delhi ha una proposta pazza degli interessi acquisiti nel relativo cortile per convertire quindici delle relative scuole in centri commerciali di shopping.

Questa proposta silly dei Municipal Corporation di Delhi (MCD) è di mostrare la relativa posizione finanziaria in una luce migliore. Prithviraj Shani, il presidente del comitato per l'istruzione di MCD dice che TOI (2.1.2008, p.6) “noi hanno identificato 60 scuole che sono state trovarsi libera. Una proposta alle scuole dell'asta 15 è stata spedita al commissario K.S.Mehra„.

60 delle città universitarie della scuola di MCD sono in su affinchè la vendita vedano i centri commerciali e gli hotel swanky. Da questi sessanta luoghi della scuola, quindici già sono identificati e trasmessi per spazio dal governo. A Delhi 65% delle scuole primarie sono funzionati dal MCD con 9 allievi del lakh che si servono la formazione. I poveri e le famiglie molto povere hanno trasmesso i loro bambini a queste scuole. Gli altri bambini dei 4 lakh non stanno andando alla scuola dovuto povertà estrema ed altri motivi.

La logica data alla proposta di vendita di MCD è che i luoghi attuali sono a lungo trovarsi libera. Secondo i funzionari comunali, la popolazione de Delhi non è acuta servirsi la formazione di governo ed hanno raggiunto il livello economico superiore per trasmettere i loro bambini alle scuole riservate ricche. Perchè il governo entusiastico nel portare una scuola dei 4 lakh non non sta andando i bambini? La scuola di Ashok Nagar che è di 1.5 acri è per la vendita. Ma ci sono 1200 scolari nella stessa zona. Ci sono 30.000 bambini senza campi da giuoco sufficienti in ed intorno a Ashok Nagar. Istruisca le città universitarie in Karanpur 3.158 sqm, est di 2350sqm Moti Nagar sono dichiarati come punti da vendere. Queste zone anche fanno non istruire molti i bambini andanti. Come possono i poveri bambini servirsi l'istruzione quando non ci è scuola? Il luogo puro non è abbastanza. Deve essere una costruzione, insegnanti, motivi, risanamento ed altre necessità di base per imparare.

Questa decisione del governo de Delhi non sta sorpresendo. Chiunque viene alimentarlo funzionerà per ricco e mighty. I poveri vanno più poveri senza alcuna cura dal governo. Tutte le proprietà comuni gradiscono le scuole, i crematoriums, gli ospedali, parchi sono in su per la vendita. Il Ministero delle ferrovie ha venduto i lakhs della relativa terra ed ha proiettato il relativo preventivo molto buon ed ha guadagnato la gestione efficientemente di funzionamento. Altri ministeri stanno seguendo similmente il trucco di vendere le proprietà solide per mostrare le posizioni di contanti liquide grandi. Nell'interesse imbrogliare il pubblico, i ministeri stanno scavando una tomba lunga per il crollo sociale.

Se le terre attuali della scuola sono inutilizzate allora convertale in gioco dei motivi o renda loro le sedi di vecchiaia o i centri di addestramento professionali di formazione ma non come centri commerciali di shopping. Sta vendendo l'argento della famiglia per comprare un giocattolo operato. Il governo di Delhi dovrebbe imparare dagli errori passati ed altri sprofondano. Più investimento nel capitale sociale e nell'aumento della disponibilità della proprietà comune rinforzerà a lungo termine la società. Appena aumentare il reddito senza evoluzione sociale sufficiente è inutile. Il in anticipo il governo capisce questa verità che è migliore per il capitale della nazione.

Schulen als Malle in Delhi
Automatically translated into German thanks to WorldLingo
Jeder wird über die Spekulationsgewinne als die langfristigen Sozialdividenden gestört. Diese unvorsichtige Haltung der Regierung und der Leute spielt Verwüstung mit der Zukunft von Indien. Fast alle Projekte sind kurzsichtig. Ob Vorstellenausbildung Politik oder Klimasicherheits- oder landwirtschaftliche Entwicklung, alle Anträge eilig Entscheidungen getroffen werden. Es gibt nicht genug von Bedachtsamkeit über den entscheidenden Entscheidungen. Stellen Sie sich das Überschreiten von 8 wichtigen Rechnungen in gerade siebzehn Minuten im Lok Sabha vor. Nach diesem `, das blinde ayes es Syndrom', die Delhi Regierung haben, hat einen wütenden Antrag von den rechtmäßigen Interessen in seinem Hinterhof, zum fünfzehn seiner Schulen in Einkaufen-Malle umzuwandeln.

Dieser dumme Antrag von Municipal Corporation von Delhi (MCD) ist, seine Finanzlage in einem besseren Licht zu zeigen. Prithviraj Shani, sagt Vorsitzender des MCD Bildungsausschusses, haben daß TOI (2.1.2008, p.6) „wir 60 Schulen gekennzeichnet, die das freie Lügen gewesen sind. Dem Beauftragten K.S.Mehra ein Antrag, zum von 15 Schulen zu versteigern ist“ nachgeschickt worden.

60 der MCD Schulecampus sind oben, damit Verkauf swanky Malle und Hotels sieht. Aus diesen sechzig Schuleaufstellungsorten heraus werden fünfzehn bereits für Abstand von der Regierung gekennzeichnet und gesendet. In Delhi werden 65% der Primärschulen durch das MCD mit 9 lakh Kursteilnehmern bearbeitet, die Ausbildung nützen. Armen und sehr arme Familien schickten ihre Kinder zu diesen Schulen. Eine anderen 4 lakh Kinder gehen nicht zur Schule wegen der extremen Armut und anderer Gründe.

Die Logik, die zum Verkauf Antrag von MCD gegeben wird, ist, daß die vorhandenen Aufstellungsorte das Lügen sind, das für eine lange Zeit frei ist. Nach Ansicht der städtischen Beamten ist Delhi Bevölkerung nicht scharf, Regierung Ausbildung zu nützen und sie haben oberes ökonomisches Niveau erreicht, um ihre Kinder zu den reichen privaten Schulen zu schicken. Warum die Regierung nicht enthusiastisch, wenn sie 4 lakh nicht die Schule holen Kinder geht? Ashok Nagar Schule, die 1.5 Morgen ist, ist für Verkauf. Aber es gibt 1200 nicht Schulkinder im gleichen Bereich. Es gibt 30.000 Kinder ohne ausreichendes Spiel auffängt in und um Ashok Nagar. Schulen Sie Campus in Karanpur 3.158 sqm, 2350sqm Moti Nagar Osten werden erklärt als Punkte für Verkauf. Diese Bereiche lassen auch viele gehende Kinder nicht schulen. Wie können die armen Kinder nützen dem Schulen, wann es keine Schule gibt? Bloßer Aufstellungsort ist nicht genug. Es muß ein Gebäude, Lehrer, Anreize, Hygiene und andere grundlegende Notwendigkeiten für das Lernen geben.

Diese Entscheidung der Delhi Regierung überrascht nicht. Whoever kommt, sie anzutreiben arbeitet für reiches und mächtiges. Armen geht ohne irgendeine Obacht von der Regierung ärmer. Alles Allgemeingut mag Schulen, Crematoriums, Krankenhäuser, Parks ist oben für den Verkauf. Das Ministerium der Gleise verkaufte lakhs seines Landes und projizierte seinen guten Etat sehr und erwarb die leistungsfähig Arbeitsleitung. Ähnlich folgen andere Ministerien dem Trick des Verkaufens der festen Eigenschaften, um grosse flüssige Kassenpositionen zu zeigen. Im Interesse, die öffentlichkeit zu täuschen, graben die Ministerien ein langes Grab für den Sozialeinsturz.

Wenn die vorhandenen Schuleländer dann unbenutzt sind, wandeln Sie sie in das Spielen des Bodens um oder bilden Sie sie hohe Alters- Häuser oder berufliche Ausbildung Training Mitten aber nicht als Einkaufen-Malle. Es verkauft das Familie Silber, um ein phantastisches Spielzeug zu kaufen. Die Regierung von Delhi sollte von den letzten Fehlern erlernen und andere stürzen ein. Mehr Investition, im Sozialhaupt- und in der Erhöhung der Verwendbarkeit des Allgemeinguts, verstärkt die Gesellschaft langfristig. Das Einkommen ohne ausreichende Sozialentwicklung gerade zu erhöhen ist unbrauchbar. Das frühe die Regierung versteht diese Wahrheit, die es für das Kapital der Nation besser ist.

Escolas como Malls em Deli
Automatically translated into Portuguese thanks to WorldLingo
Todos é incomodado sobre os ganhos importantes a curto prazo do que os dividendos sociais a longo prazo. Esta atitude descuidada do governo e dos povos está jogando o havoc com o futuro de India. Quase todos os projetos são short-sighted. Se a política da instrução unveiling ou o desenvolvimento ambiental de segurança ou rural, todas as propostas estão feitos exame hastily de decisões. Não há bastantes dos deliberations sobre as decisões cruciais. Imagine a passagem de 8 contas importantes em apenas dezessete minutos no Lok Sabha. Depois deste `que os ayes cegos o têm syndrome', o governo de Deli tem uma proposta louca dos interesses investidos em seu quintal converter quinze de suas escolas em malls de shopping.

Esta proposta silly dos Municipal Corporaçõ de Deli (MCD) é mostrar sua posição financeira em uma luz melhor. Prithviraj Shani, o presidente do comitê de instrução de MCD diz que TOI (2.1.2008, p.6) “nós identificaram 60 escolas que foram se encontrar vago. Uma proposta às escolas do auction 15 foi enviada ao comissário K.S.Mehra”.

60 dos campuses da escola de MCD estão acima para que a venda v malls e hotéis swanky. Fora destes sessenta locais da escola, quinze já são identificados e emitidos para o afastamento do governo. Em Deli 65% das escolas preliminares são operadas pelo MCD com os 9 estudantes do lakh que aproveitam da instrução. Os pobres e as famílias muito pobres emitiram suas crianças a estas escolas. Umas outras crianças de 4 lakh não estão indo à escola devido à pobreza extrema e às outras razões.

A lógica dada à proposta da venda de MCD é que os locais existentes são se encontrar vago por muito tempo. De acordo com os oficiais municipais, a população de Deli não é afiada aproveitar da instrução do governo e alcançaram o nível econômico superior para emitir suas crianças às escolas confidenciais ricas. Por que o governo entusiástico em trazer a escola de 4 lakh não não estão indo as crianças? A escola de Ashok Nagar que é 1.5 acres é para a venda. Mas há 1200 crianças não educando na mesma área. Há 30.000 crianças sem campos de jogo adequados e em torno de Ashok Nagar. Eduque campuses em Karanpur 3.158 sqm, leste de 2350sqm Moti Nagar são declarados como pontos para a venda. Estas áreas mandam demasiado muitos não educar crianças indo. Como podem as crianças pobres aproveitar de educar quando não há nenhuma escola? O mero local não é bastante. Necessita estar um edifício, professores, incentives, sanitation e outras necessidades básicas para aprender.

Esta decisão do governo de Deli não está surpreendendo. Quem quer que vem power os trabalhará para rico e poderoso. Os pobres vão mais pobres sem nenhum cuidado do governo. Todas as propriedades comuns gostam de escolas, crematórios, hospitais, parques estão acima para a venda. O ministry das estradas de ferro vendeu lakhs de sua terra e projetou seu orçamento muito bom e ganhou a administração eficientemente trabalhando. Similarmente outros ministries estão seguindo o truque de vender propriedades contínuas para mostrar posições de dinheiro líquidas grandes. No interesse enganar o público, os ministries estão escavando uma sepultura longa para o colapso social.

Se as terras existentes da escola forem não utilizadas então convirta-as em jogar terras ou faça-lhes os repousos de velhice ou centros de aprendizado vocacionais da instrução mas não como malls de shopping. Está vendendo a prata da família para comprar um brinquedo extravagante. O governo de Deli deve aprender dos erros passados e outro desmorona. Mais investimento no importante social e em aumentar a disponibilidade da propriedade comum strengthen a sociedade a longo prazo. Apenas aumentar o rendimento sem desenvolvimento social adequado é de nenhum uso. O adiantado o governo compreende esta verdade que é melhor para o capital da nação.

Skolar som gallerier i Delhi
Automatically translated into Swedish thanks to WorldLingo
HTTP/1.1 200 OK
Date: Sat, 03 Jan 2009 07:15:03 GMT
Server: Apache
Set-Cookie: JSESSIONID=315E316315FAF4526EEB050B06BB5D04.lv1-3; Path=/
X-WL-ERRORCODE: 1176
Content-Length: 3851
Connection: close
Content-Type: text/plain;charset=iso-8859-1

Alla besväras om de kortfristiga kapitalvinsterna än de långsiktiga sociala utdelningarna. Denna oförsiktiga inställning av regeringen och folket leker havoc med framtiden av Indien. Nästan alla projekterar är kortsynt. Huruvida avtäcka utbildningspolitik eller miljö- lantlig utveckling för säkerhet eller, tas alla förslag hastily beslut. Det finns inte nog av samtal över de avgörande besluten. Föreställ att bortgången av 8 viktiga räkningar i rättvis sjutton noterar i Loken Sabha. Efter har denna `- rullgardin som ayes har den syndromet', den Delhi regeringen, fått ett tokigt förslag från vested intresserar i dess trädgård för att konvertera femton av dess skolar in i shoppinggallerier.

Detta enfaldiga förslag från Kommunal Korporation av Delhi (MCD) är att visa att dess finansiella placerar i ett bättre ljust. Prithviraj Shani, Chairman of the MCD education committee says TOI (2.1.2008, p.6) “We have identified 60 schools that have been lying vacant. Ett förslag att auktionera bort 15 skolar har eftersätts till commissioneren K.S.Mehra”.

60 av MCDEN skolar universitetsområden är upp till salu som ser stroppiga gallerier och hotell. Ut ur dessa sextio skola platser, ar ar femton redan identifierad och överförd för rensning från regeringen. I Delhi fungeras 65% av grundskola för barn mellan 5 och 11 år av MCDEN med 9 lakhdeltagare som varar till nytta utbildning. Fattiga och mycket fattiga familjer som överförs deras barn till dessa, skolar. En andra barn för 4 lakh går inte att skola tack vare misär, och annat resonerar.

Den fallen föra logiken reaförslag av MCD är att de existerande platserna är att ligga som är vakant på länge. Enligt de kommunala representanterna är den Delhi befolkningen inte intensiv att vara till nytta regerings- utbildning, och de har nått övreekonomiskt jämnar för att överföra deras barn till rika privatskolar. Why regeringen inte entusiastiska, i att komma med, är 4 lakh för att inte skola gående barn? Ashok Nagar skolar som är 1.5 tunnland är till salu. Men det finns 1200 skola inte barn i det samma området. Det finns 30.000 barn utan adekvat lek sätter in i och runt om Ashok Nagar. Skola universitetsområden i Karanpur 3.158 sqm, öst för 2350sqm Moti Nagar förklaras som till salu fläckar. Dessa områden har för många att inte skola gående barn. Hur kan de fattiga barnen vara till nytta skolgång, när det finns inget skolar? Den bara platsen är inte nog. Det behöver att vara en byggnad, lärare, incitament, sanitation och andra grundläggande nödvändigheter för att lära.

Detta beslut av den Delhi regeringen förvånar inte. Vem som kommer att driva dem ska arbete för rikt och mycket. Fattigt går mer fattig utan någon omsorg från regeringen. Alla allmänningrekvisitanågot liknande skolar, krematorium, sjukhus, parkerar är upp för rean. Departement av järnvägar sålde lakhs av dess land och projekterade dess goda för budgeten mycket och tjänade den effektivt funktionsdugliga administrationen. På motsvarande sätt är andra departement efter trick av att sälja fast rekvisita för att visa att stor vätskekassa placerar. I intressera som bedrar allmänheten, gräver departementen, en lång grav för den sociala kollapsen.

Om det existerande skolar, är länder oanvända konverterar dem in i att leka jordning eller gör därefter dem gamlinghem, eller yrkesmässig utbildningsutbildning centrerar men inte som shoppinggallerier. Det säljer familjen försilvrar till köp en utsmyckad toy. Regeringen av Delhi bör lära från förflutnan missförstår, och andra kollapsar. Mer investering i den sociala huvudstaden och ökande den ska tillgängligheten av allmänningegenskapen förstärker samhället på sikt. Rättvist ökande intäkten utan adekvat social utveckling är av inget bruk. Tidig sort regeringen förstår denna sanning som den är bättre för nation huvudstad.

Школы как молы в Delhi
Automatically translated into Russian thanks to WorldLingo
Каждое докучано о увеличениях краткосрочного капитала чем долгосрочные социальные дивиденды. Это безразличное отношение правительства и людей играет havoc с будущим Индии. Почти все проекты недальновидны. Принимают ли политике образования раскрывать или относящому к окружающей среде развитию безопасности или сельских, все предложения второпях решения. Не достаточно из обдуманностей над критическими решениями. Представьте проходить 8 важных счетов в минутах как раз 17 в Lok Sabha. После этого `слепые, котор ayes имеют его синдром', правительство Delhi has got сумашедшее предложение от узаконенные имущественные права в своей задворк для того чтобы преобразовать 15 из своих школ в торгового центра.

Это придурковатое предложение от муниципальной корпорации Delhi (MCD) должно показать свой финансового положение в более лучшем свете. Prithviraj Shani, руководитель комитета образования MCD говорит TOI (2.1.2008, p.6) «мы определяло 60 школ которые лежать вакантный. Предложение к школам аукциона 15 было препровожено к комиссару K.S.Mehra».

60 из campuses школы MCD вверх для сбывания для того чтобы увидеть swanky молы и гостиницы. Из этих 60 мест школы, 15 уже определены и посланы для зазора от правительства. В Delhi 65% из начальных школ эксплуатируются MCD при 9 студентов lakh availing образование. Бедные и очень малоимущие семьи послали их детям к этим школам. Другие дети 4 lakh не идут к школе из-за весьма скудости и других причин.

Логика, котор дали к предложению сбывания MCD что existing места лежать вакантный for a long time. Согласно муниципальным должностным лицам, населенность Delhi не сильна для того чтобы avail образование правительства и они достигала верхний хозяйственный уровень для посылки их детей к частным школам богатые люди. Почему правительство восторженно в приносить школу 4 lakh не не идут дети? Школа Ashok Nagar 1.5 акра для сбывания. Но 1200 ребенока школьного возраста в такой же OBLASTи. 30.000 детей без подходящих игровых полей в и вокруг Ashok Nagar. Обучьте campuses в Karanpur 3.158 cSq M, восток 2350sqm Moti Nagar объявите как пятна для сбывания. Эти OBLASTи слишком имеют много не обучить идя детей. Как могут плохие дети avail обучать когда не будет школы? Простое место не достаточно. Нужно быть здание, учителя, стимулы, санобработка и другие предметы первой необходимости для учить.

Это решение правительства Delhi не удивляет. Whoever приходит привести их в действие будет работать для богатые люди и mighty. Бедные идут более плохими без любой внимательности от правительства. Все достояния масс любят школы, crematoriums, стационары, парки вверх для сбывания. Министерство lakhs проданных railways своей земли и запроектированных своему бюджете очень хорошему и заработанных эффективно работая администрацию. Подобно другие министерства следуют за выходкой продавать твердые свойства для того чтобы показать большие жидкостные остатки кассы. В интересе околпачить публику, министерства выкапывают длиннюю могилу для социального сброса давления.

Если existing земли школы unused после этого, то преобразуйте их в играть земли или сделайте ими дома престарелого возраста или профессиональные центра подготовки образования но не как торгового центра. Оно продает серебр семьи для того чтобы купить fancy игрушку. Правительство Delhi должно выучить от прошлых ошибок и другие рушатся. Больше облечения в общественном капитале и увеличивать наличие достояния масс усилит общество in the long run. Как раз увеличивать доход без подходящего социального развития of no use. Предыдущее правительство понимает эту правду, котор более лучшее для столицы нации.

Scholen als Wandelgalerijen in Delhi
Automatically translated into Dutch thanks to WorldLingo
Iedereen is gehinderd over de vermogensaanwas op korte termijn dan de sociale dividenden op lange termijn. Deze achteloze houding van de overheid en de mensen speelt verwoesting met de toekomst van India. Bijna zijn alle projecten kortzichtig. Hetzij het onthullen is het onderwijsbeleid of de milieuveiligheid of van het platteland ontwikkeling, alle voorstellen haastig genomen besluiten. Er zijn niet genoeg van discussies over de essentiële besluiten. Veronderstel het overgaan van 8 belangrijke rekeningen in enkel zeventien minuten in Lok Sabha. Na dit `hebben blinde ayes het syndroom', heeft de overheid van Delhi een gek voorstel van gevestigde belangen in zijn backyard om vijftien van zijn scholen in het winkelen wandelgalerijen om te zetten.

Dit dwaze voorstel van het Gemeentelijke Bedrijf van Delhi (MCD) is zijn financiële positie in een beter licht te tonen. Prithviraj Shani, Voorzitter van de MCD onderwijscommissie zegt TOI (2.1.2008, p.6) „wij 60 scholen hebben geïdentificeerd. die leeg hebben gelegen. Een voorstel is om 15 scholen te veilen verstuurd aan commissaris K.S.Mehra“.

60 van de MCD schoolcampus moeten omhoog voor verkoop swanky wandelgalerijen en hotels zien. Uit deze zestig schoolplaatsen, worden vijftien reeds geïdentificeerde en voor ontruiming van de overheid verzonden. In Delhi worden 65% van de primaire scholen door MCD met 9 lakhstudenten in werking gesteld die onderwijs helpen. De slechte en zeer slechte families stuurden hun kinderen naar deze scholen. Nog eens 4 lakhkinderen gaan niet wegens extreme armoede en andere redenen scholen.

De logica die aan het verkoopvoorstel wordt gegeven van MCD is dat de bestaande plaatsen lange tijd leeg liggen. Volgens de Gemeentelijke ambtenaren, is de bevolking van Delhi niet scherp om overheidsonderwijs te helpen en zij hebben hoger economisch niveau bereikt om hun kinderen naar rijke privé scholen te sturen. Waarom de overheid enthousiast is niet in het brengen van 4 gaande kinderen van de lakh niet school? De school van Nagar van Ashok die 1.5 acres is is voor verkoop. Maar er zijn 1200 scholende niet kinderen in het zelfde gebied. Er zijn 30.000 kinderen zonder adequate spelgebieden in en rond Ashok Nagar. De campus van de school in Karanpur 3.158 sqm, worden 2350sqm Moti Nagar het Oosten verklaard als vlekken voor verkoop. Deze gebieden hebben ook vele niet school gaande kinderen. Hoe kunnen de slechte kinderen helpen het scholen wanneer er geen school is? De zuivere plaats is niet genoeg. Er moeten een gebouw, leraren, aansporingen, hygiëne en andere basisnoodzaak zijn om te leren.

Dit besluit van de overheid van Delhi is verrassend niet. Whoever aan macht komt die zij voor rijk zal werken en machtig. De armen gaan slechter zonder enige zorg van de overheid. Alle gemeenschappelijke eigenschappen zoals scholen, crematoriums, de ziekenhuizen, parken zijn omhoog voor de verkoop. Het ministerie van spoorwegen verkocht lakhs van zijn land en ontwierp zijn zeer goede begroting en verdiende het efficiënt werkende beleid. Zo ook volgen andere ministeries de truc van het verkopen van stevige eigenschappen om grote vloeibare contant geldposities te tonen. In de rente aan dwaas graaft het publiek, de ministeries een lang graf voor de sociale instorting.

Als het bestaande schoolland toen ongebruikt is zet hen in het spelen van gronden om of maak tot hen oude daghuizen of beroepsonderwijs opleidingscentra maar als het winkelen geen wandelgalerijen. Het verkoopt het familiezilver om een buitensporig stuk speelgoed te kopen. De regering van Delhi zou van de afgelopen fouten en anderen instorting moeten leren. Meer investering in het sociale kapitaal en het verhogen van de beschikbaarheid van gemeenschappelijk bezit zal de maatschappij uiteindelijk versterken. Enkel is verhogen van de opbrengst zonder adequate sociale ontwikkeling nutteloos. De overheid begrijpt vroeg deze waarheid het beter is voor het kapitaal van de natie.

مدارس كمركز تجاريّ في دلهي
Automatically translated into Arabic thanks to WorldLingo
كلّ شخص ازعج حول القصير المدى رأس مال أرباح من الحصص طويل الأجل اجتماعيّة. يلعب هذا موقف لا مبال من الحكومة والناس خراب مع المستقبل هند. تقريبا [ألّ ث] مشاريع قصير النّظر. ما إذا كشف نقاب تربية أخذت سياسة أو بيئيّة أمان أو تطوير ريفيّة, [ألّ ث] اقتراحات بتهوّر قرارات. هناك ليس كافي من مداولات على القرارات حاسمة. تخيّلت ال يمرّ من 8 فاتورة مهمّة في فقط [سفنتين] دقائق في [لوك] [سبها]. [هف جت] بعد هذا `[أس] عمياء يتلقّون هو تناذر', دلهي حكومة اقتراح مجنونة من [فستد ينترست] في فناء خلفيّه أن يحوّل خمسة عشر من مدارسه داخل مركز تجاريّ.

هذا اقتراح سخيفة من [مونيسبل] [كربورأيشن] من دلهي ([مكد]) أن يبدي [فيننسل بوسأيشن] ه في ضوء جيّدة. [بريثفيرج] [شني], يقول رئيس مجلس إدارة من ال [مكد] [إدوكأيشن كمّيتّ] [توي] (2.1.2008, [ب.6]) "نحن قد عيّن 60 مدارس أنّ قد كان يكذب شاغرة. أرسلت اقتراح إلى مزاد 15 مدارس يتلقّى يكون إلى مندوبة [ك.س.مهرا]".

60 من ال [مكد] مدرسة حرم جامعيّ فوق لعمليّة بيع أن يرى [سونكي] مركز تجاريّ وفنادق. من هذا ثلاثين مدرسة موقعات, عيّنت خمسة عشر سابقا وأرسلت لإجازة من الحكومة. في دلهي شغلت 65% من ال [بريمري سكهوول] ب ال [مكد] مع 9 [لكه] طالبات يفيد تربية. أرسل فقراء وأسرات فقير جدّا أطفالهم إلى هذا مدارس. آخر 4 [لكه] لا يذهب أطفال إلى مدرسة واجبة إلى فقر متطرّفة وأخرى أسباب.

المنطق يعطى إلى العمليّة بيع اقتراح ال [مكد] أنّ الموقعات موجودة يكذب شاغرة [فور ا لونغ تيم]. وفقا ل ال [مونيسبل وفّيسل], دلهي ليس السّكان متحمّسة أن يفيد حكومة تربية وهم قد بلغوا مستوى علويّة اقتصاديّة أن يرسل أطفالهم إلى مدارس غنيّة خاصّة. لماذا الحكومة ليس متحمّسة في يحضر 4 [لكه] لا مدرسة يذهب أطفال? [أشوك] [نغر] مدرسة أيّ يكون 1.5 فدادين لعمليّة بيع. غير أنّ هناك 1200 لا تلميذ في الابتدائي في ال نفسه منطقة. هناك 30,000 أطفال دون [بلي فيلد] كافية في وحول [أشوك] [نغر]. علمت حرم جامعيّ في [كرنبور] 3,158 [سقم], [2350سقم] [موتي] [نغر] شرق أفدت كبقع لعمليّة بيع. يتلقّى هذا مناطق أيضا كثير لا علمت يذهب أطفال. كيف يستطيع الأطفال فقيرة أفدت يعلم عندما هناك يكون ما من مدرسة? ليس موقعة مجرّدة كافي. هناك يحتاج أن يكون بناية, معلمات, دافع, صحّة وقائيّة وأخرى حاجات أساسيّة ل يعلم.

لا يفاجئ هذا قرار من دلهي حكومة. من يأتي أن يزوّد هم سيعمل لغنيّة وعظيمة. فقراء يذهبون فقيرة دون أيّ عناية من الحكومة. يحبّ [ألّ ث] [كمّون بروبرتي] مدارس, [كرمتوريوم], مستشفيات, متنزهات فوق لالعمليّة بيع. باع الوزارة السكّة حديديّة [لكهس] من أرضه وسلّط ميزانيته جدّا جيّدة وكسب ال بفعّاليّة يعمل إدارة. بالمثل أخرى يتبع وزارات الخدعة من يبيع خاصية صلبة أن يبدي [كش بوسأيشن] كبير سائلة. في الفائدة أن يخدع الجمهور, يحفر الوزارات قبر طويلة للانهيار اجتماعيّة.

حوّلتهم إن الموجودة مدرسة أراضي يكونون غيرمستعمل بعد ذلك داخل يلعب أراضي أو جعلتهم منازل [ألد ج] أو مهنيّة تربية [ترينينغ سنترس] غير أنّ لا كمركز تجاريّ. هو يبيع الأسرة فضة أن يشتري لعبة فائرة. الحكومة دلهي سوفت علمت من الأغلاط سابقة وينهار أخرى. سيقوّي كثير إستثمار في الاجتماعيّة رئيسيّة ويزيد التوفر ال [كمّون بروبرتي] المجتمعة [إين ث لونغ رون]. فقط يزيد الإيراد دون [سسل دفلوبمنت] كافية [أف نو وس]. يفهم المبكّرة الحكومة هذا حقيقة هو يكون جيّدة للأمة رأس مال.